C'est une idée qui nous vient de la maison des enfants à Buzet: de la conjugaison au goutte à goutte. En duo, l'un avec le Bescherelle, l'autre qui oralise d'abord puis qui écrit ensuite. Tout à tour, les rôles s'inversent. "Au début c'était horrible, on ne comprenait rien, maintenant c'est chouette". "Il y a des verbes vraiment bizarres…"
