06/01/2020

En cette fin d'année 2019, nous avons finalisé (après de nombreux brouillons et enregistrements) un livre audio. Chaque enfant est reparti avec une page de l'histoire mais voici l'ensemble, lu, écrit et illustré par les éditions du grenier. C'est une trace collective du portfolio de la classe.

Bonne écoute/lecture.

https://youtu.be/q8fUvZZ7V_Y


20/12/2019

Voilà, l'année 2019 se termine. Quelques dernières nouvelles et des photos "en pagaille".

Ces dernières semaines, nous avons continué à dénombrer avec les marrons (comptages). Nous avons écrit un livre (publication toute proche). Depuis lundi, nous mémorisons un texte (oral et écrit en partie, pour mieux écrire). Nous avons aussi beaucoup lu (étiquettes et livres). Bref, beaucoup de boulot.

Nous sous sommes aussi consacrés à l'élaboration de notre portfolio et nous regardons souvent les dépôts sur notre table des expositions.

25/11/2019

Depuis le dernier article, voici quelques nouvelles. Nous écrivons des histoires (P1+P5), nous avons entamé notre nouveau mini livre (P1/P2). Nous poursuivons les doubles et moitiés ainsi que les représentations des nombres (rectangles et carrés ou nombres en dessous de 20) en marrons.

Nous lisons toujours beaucoup (de plus en plus de syllabes/mots/phrases/histoires) et notre table des expositions se voit agrémentée de certains objets (tantôt insolites, tantôt affectifs). Et pour couronner le tout, certains se passionnent pour les rubik's cube (même en P1/P2). Bref, la classe est bien vivante et le temps file...

04/10/2019

Voici les dernières nouvelles du grenier...

Ces derniers jours, nous avons consacré du temps aux activités suivantes : structuration d'histoire en P2, mini-livre esarintulo et mots rigolos, écriture de bonheurs, alphabet, activité mathématique (dans et autour du rectangle), écriture des chiffres (symboles), recherche dans l'eurêka en P2, écriture/lecture de syllabes ou mots difficiles....

Sans oublier notre célèbre "MAIN-PIED-CUISSE" (c'est ici pour l'entrainement), la chanson de l'automne, des exercices de conscience phonologique en P1 et l'écriture hebdomadaire des bonheurs et des mots pour le conseil... et aussi quelques photos du ménage lors du changement de place (à la fois supplice et délice :-) ).

Voici un pêle-mêle de photos

19/09/2019

Ces derniers jours, on continue d'avancer.

Ecriture/calligraphie (majuscule-minuscule), première histoire inventée et publication en cours dans un mini-livre (avec dessins de grande qualité - voir photo du tableau), rituel mathématique (nombre du jour), échanges de jetons (passage de la base 10 à une autre base) - comptine "Main-Pied-Cuisse".

Du pain sur la planche...

03/09/2019

Nous avons bien repris ce lundi.

Après le conseil de rentrée, nous avons démarré notre travail.

Ce lundi : lecture, écriture (prénoms) et allemand

Ce mardi : alphabet (minuscules et majuscules), écriture, méditation puis nombres (avec Isabel). Après-midi, quart d'heure calme, mini-livre et pour finir, conseil de classe et chanson.

Au programme ce mercredi, grand conseil (primaire) et ensuite, écriture/lecture et nombre avec Anthony

Dès les premiers jours, on se montre, on s'entraide.

Bref, c'était déjà bien chargé pour deux jours.

Voici un pêle-mêle de photos... D'autres suivront, on a toute l'année.

06/05/2019

Réalisez un plan de la classe vue de haut.

Certains ont testé l'échelle 1/10è d'autres 1/13è, 1/15è et un 1/20è.

Pas si simple...

06/05/2019

Les P5 ont également suivi l'atelier tawashis.

Un moment de détente et d'apprentissage.

05/04/2019

Depuis le congé de carnaval, nous avons eu l'occasion d'observer de l'activité dans le nichoir. La caméra se trouve à la bibliothèque, n'hésitez pas à vous arrêter.

Si les choses bougent, c'est promis, il y aura du streaming pendant les vacances.

Peut-être auront-nous un nid et des naissances cette année? Depuis les prises photos dans cette galerie, le nichoir s'est bien rempli.

Pour suivre le streaming, taper "Equipe primaire" dans youtube et choisir le live. Certaines anciennes vidéos sont également accessibles.

05/04/2019

Ils y ont mis du cœur. Ils ont procédé par essai/erreur. Le résultat final ne les satisfait pas (toujours) et pourtant. C'est plus que réussi pour des "débutants".

Quand la réussite devient collective, la réussite individuelle perd tout son sens. Bravo aux P5/P6 pour ce premier court métrage (sans narration). 

Vivement le prochain...

Vidéo

28/03/2019

Pas d'atelier d'entraide (quoique) ce mercredi mais bien un temps consacré au portfolio pendant lequel, tous (ou presque) travaillent sur leur texte libre (brouillon ou propre) afin de le finaliser pour le portfolio intermédiaire.

On regarde un peu ou beaucoup comment les autres font, ce qu'ils font afin de soi-même, décider comment on va faire.

27/03/2019

Au moins une fois par semaine, nous passons 2 heures en renfort pour travailler avec les collègues. Ce mardi, les élèves de P1/P2 ont réalisé un exercice d'attention/pleine conscience qui consiste à faire passer un gobelet d'eau à son voisin. D'abord les yeux ouverts, ensuite avec un verre plus rempli et pour finir avec un verre comme le premier mais les yeux fermés.

Très intéressant!

Après cela, écriture d'une histoire (qui sera continuée vendredi avec Anthony/Isabel et mardi avec Isabel/Anne).

Bref, du brouillon au pc, il faut du temps mais tout le monde passe à tour de rôle.

On s'entraide, on apprend à faire des majuscules, des accents, des apostrophes, des points et recopier sans erreur. Tout un programme. Pendant ce temps, de l'autre côté du tbi, tout le monde lit, écrit des rimes avec Isabel.

Un vrai travail d'équipe!

21/03/2019

Elle vient nous rendre visite de temps en temps, c'est Elisabeth (du Parc naturel) et son assistante du moment qui nous a proposé, il y a 3 semaines, un atelier découverte sur les chauves-souris. Toujours captivant!

20/03/2019

Voilà la première partie du travail en cours depuis quelques semaines.

Tous n'ont pas encore terminé mais ça ne saurait tarder.  Pour une première, c'est du très bon travail. Bravo à tous!

Le suite dans un prochain article (avant Pâques).

Sans son

https://youtu.be/ShfN-0dGrlE

Avec son

https://youtu.be/LqIpS0t3G1Q

PS : les enfants avaient tous la même consigne de départ, faire évoluer un élément géométrique dans leur propre dessin animé.

20/03/2019

Le changement.

Il était une fois trois adolescentes qui se nommaient : Emma, Ricki et Clio. Emma était très bonne nageuse, Ricki elle était vendeuse de vêtements au café de l’océan et Clio était encore étudiante. Mais d’un jour à l’autre leur vie bascula, Voici leur histoire : Un jour les filles allèrent camper sur l’île la plus proche, rien d’anormal. Après avoir mangé leur petit-déjeuner, elles partent avec tout le matériel nécessaire et le bateau du père de Ricki. Ce fut un voyage de 30 minutes. Une fois arrivées sur l’île, les filles cherchent un endroit pour dormir. Mais à un moment il faut sauter au-dessus d’une rivière. Emma et Ricki sautent sans problème mais Clio qui est très peureuse n’ose pas et préfère faire demi-tour. Et c’est à ce moment-là qu’elle tombe dans une espèce de grotte avec un toboggan géant. Lorsqu’elle arrive en bas il fait un peu sombre et la grotte est très étroite. Après s’être r...

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