Après notre visite dans le jardin d'Anthony, nous avons mis en place une couveuse en classe dans le cadre de notre projet " De l'oeuf à la poule !". Patience à présent !
Pour fixer ces notions de grandeurs, il est indispensable de les construire, de les vivre et de les manipuler. Les ateliers en verticalité ce vendredi ont permis d'approcher de façon très active et de se forger des représentations mentales solides de ces concepts souvent très abstraits !
En trio, lisez l'histoire que vous venez de recevoir (un conflit entre 2 animaux) et écrivez toutes les possibilités de régler ce conflit. Ensuite, préparez deux saynètes qui montrent: une mauvaise manière de régler ce conflit ... puis une solution gagnant-gagnant .
Des partages égaux et inégaux: "quand on doit partager 13 bonbons entre 3 enfants, soit on mange le dernier bonbon, soit en le partage en 3 sinon ils vont se disputer donc 13 : 3 et 4 et 1 tiers"
Par manque de volontaires, les abris n'ont pu être testés en conditions réelles... L’expérience fut néanmoins riche en échanges, stratégies et négociations entre trios afin de rendre la construction la plus efficace possible. fut néanmoins riche en échanges, stratégies et négociations entre trios afin de rendre la construction la plus efficace possible.