EnovA ( Ecole Nouvelle Attert )

On manipule, on essaie, on se trompe, on recommence, on apprend ! On en redemande ... :)

Cette semaine, Jeanne nous a expliqué ce qu'était un patron et comment l'utiliser pour fabriquer un coussin licorne! Le résultat a donné des idées et des envies!

Nous avons commencé à écrire des contes du "pourquoi" aussi appelés contes des origines ou contes étiologiques. Ces histoires, orales ou écrites, ont pour but de donner une explication imagée à un phénomène ou une situation dont on ne maîtrise pas l'origine. Par exemple : Pourquoi les girafes ont un long cou ? Chaque enfant a choisi son animal et sa particularité et s'est ensuite lancé dans l'écriture et l'illustration de son conte afin de confectionner un recueil sous forme

Horizontales, verticales, courbes, obliques: nous avons tracé des lignes cette semaine!

A l'accueil extrascolaire, nous préparons le printemps ! Voici donc nos nichoirs. Après les avoir décorés, nous les avons assemblés en mixant les parois de chacun, pour un résultat haut en couleurs 😊.

Quand la légende du Colibri prend la forme d'une toile réalisée tous ensemble !

Ce mardi matin nous avons inventé des situations problème à l'aide de cartes situations, données, opérations et unités. Après les avoir écrits, nous les avons résolus en duos. Nous allons rassembler tous les problèmes en un dossier pour les proposer aux P5 et P6 ! Matinée bien productive ...

Aaaaah l'orthographe, c'est toute une histoire. Alors, on fait ce qu'on peut et de manière verticale... Pour aider à "relativiser" : Et pour ceux qui veulent s'essayer à notre dictée ... cliquez ici !

Bravo et merci à l'équipe du comité de parents pour l'organisation de cette très chouette soirée bar à crêpes !

Depuis le début de l'année, nous avons préparé et présenté deux livres que nous avons lus en classe. Voici le résultat de nos affiches (novembre en haut et février en bas). Les affiches de JUAN Les affiches d'EMILIEN Les affiches d'ARTHUR Les affiches de NATHAN Les affiches d'ORTHENSE Les affiches d'AMELIA Les affiches d'ELDAN Les affiches d'AURORE Les affiches de LEANE Les affiches de ROMANE Les affiches de JULIA Les affiches de JADE Les affiches de LUCIE Les affiches d'ELEA

Chaque mois, nous construisons le calendrier. Enumérer les jours de la semaine, les ordonner, comprendre que le lundi n'est pas forcément le 1er du mois, trouver le jour et la date du lendemain du 31 mars...

Nos histoires, nous les mettons maintenant en page!

Alerte au sucre! Ils sont partout, ils sont plusieurs, il y a des sucres! "J'ai retenu que dans les aliments avant, ils mettaient de la graisse et maintenant ils mettent du sucre comme ça ils écrivent sans graisse" Aubert "Dans le choco, il y a plus de sucre que de chocolat" Ilias "Quand il est écrit sans sucre, ça veut dire juste sans saccharose, les autres sucres sont cachés" Naomi "Si on mange trop de sucre, ça détruit notre cerveau" Louise "Dans un berlingot de jus de pom

La semaine dernière, nous avons travaillé sur les solides en trios et en solo. Par trois, les enfants ont créé des affiches explicatives sur les solides (carte d'identité, développement, dessin en 3D, ...). Ensuite, ils ont dû construire des solides en 3D avec des allumettes et de la pâte à modeler !